segunda-feira, 13 de março de 2017

casos aula 7

1.       Mariana esta gravida de 6 meses quando João faleceu. Os pais de João não querem transmitir o patrimônio de João para Mariana, pois eles ainda não haviam casado. Ainda estão espalhando que ela seria uma “vagabunda”.

2.       João tem apenas 16 anos e pretende se casar com Mariana, que possui 23 anos mas é capaz desde os 17 anos quando passou em um concurso federal.

3.       Mariana tem alguns embriões congelados os quais fez procedimento de fecundação com material genético de Paulo. Um grande empresário que faleceu antes da inseminação.

4.       Mariana disse aos Pais de João: “o Que vale é o que esta escrito, segundo o código civil”. Fazendo alusão a uma declaração em que João lhe deixava como herança sua motocicleta.

5.       Mariana sempre morou em Paripiranga, mas seu concurso era em Simão Dias. Os pais de João querem fazer ação em, Simão Dias.

6.       Um tio  de Mariana  esta desaparecido a 15 anos. Sabe-se que fizeram um processo de ausência.  Não existe outros parentes somente Mariana. Se Mariana sofresse um acidente quando estivesse em um avião que caísse.

aulas 1 - 6




Apresentação pessoal
Apresentação Disciplina (power point)
Mapa disciplina no quadro  (power point)

Caso macro: (entregue)
Na certidão de nascimento, Leandro Cerezo, idade 32 anos, na consciência,  uma incompatibilidade com o próprio corpo. Para OMS transtorno de identidade de gênero, para o mundo da moda simplesmente LEA T, para grande parte da sociedade o filho transexual do Toninho Cerezo, e para alguns, infelizmente, “veado”.  A Cirurgia de Reatribuição Sexual - CRS (Sex Reassignment Surgery - SRS, em inglês), coloca em destaque alguns direitos e personalidade, muito presentes neste relato, como a disposição próprio corpo, nome, imagem e honra. Muitos jovens passam por situação idêntica, porém, não famosos, são ainda mais vitimas de uma realidade sócio-economica e cultural, que lhes impede de ter voz e vez no mundo onde a Constituição Federal lhe garante, em tese, igualdade. Legalmente, o código civil limita o exercício dos direitos aos menores de 18 anos , não lhe atribui capacidade plena para o exercício de seus direitos, apesar de disto, desde o nascimento, para alguns, desde a concepção para outros,  e até desde a fecundação,  o código civil lhes garante o direito. De fato, a muito o código civil, que já nasceu maior de idade, não acompanha a realidade social, por mais que ditas clausulas abertas, os princípios e a hermenêutica insistem em discordar, de fato, a letra fria da lei diz o inverso. O que resta considerar: Já foi muito pior.

Competências

·         Lembrar os fundamentos históricos do Direito Civil, reconhecendo suas fontes;
·         Entender a constitucionalização do Direito Civil, interpretando a horizontalidade dos direitos fundamentais;
·         Avaliar o momento do Direito Civil criando argumentação a respeito das relações jurídicas civis.

Mapa conceitual do Caso: (tempestade de Idéias)
Objetivo da Aula
Discutir a questão da transgenia e ser reflexiona esfera civil, quanto aos direitos de personalidade na perspectiva civil-constitucional
Problema
De fato, a muito o código civil, que já nasceu maior de idade, não acompanha a realidade social, por mais que ditas clausulas abertas, os princípios e a hermenêutica insistem em discordar, de fato, a letra fria da lei diz o inverso. O que resta considerar: Já foi muito pior.

Conteúdo
Teoria geral do Direito Civil – apresentação dos fundamentos.
Os fundamentos históricos do Direito Civil Brasileiro
O Paradigma público e privado.
Código Civil de 2002 e seu novo perfil principiológico;
Constitucionalização do direito civil e sua eficácia nas relações entre particulares.
A horizontalidade dos direitos fundamentais
Os sujeitos de Direito: fundamentos, teoria e classificações
Pessoas naturais.
Da personalidade e da capacidade.
Dos direitos de personalidade.


Leitura Prévia:

a)      Noções Gerais Direito (público x privado); Livro Introdução estudo do Direito  (Maria Helena Diniz cap. III C, pg. 251,  Paulo Nader  cap. 10.

b)      Fundamentos Históricos do Direito Civil; Manual Direito Civil Vol. I (bibliografia básica) ,

Cristiano Chaves (2015) cap. 1, pg. 3- 70)

c)      Constitucionalização Direito Civil;  (trazer aula)



Aula 2

1º Momento

Socialização leitura prévia

Relembrar Caso macro: (mesmo)

Competências

·         Lembrar os fundamentos históricos do Direito Civil, reconhecendo suas fontes;
·         Entender a constitucionalização do Direito Civil, interpretando a horizontalidade dos direitos fundamentais;
·         Avaliar o momento do Direito Civil criando argumentação a respeito das relações jurídicas civis.

2º Momento
Discussão em grupo relacionando competências com leitura prévia

Reafirmando Objetivo
Discutir a questão da transgenia de Leandro Cerezo, e ser reflexiona esfera civil quanto aos seus direitos, disposição próprio corpo, nome, imagem e honra, interpretando-os na perspectiva civil-constitucional, lembrando os fundamentos históricos e reconhecendo as fontes do direito civil uma vez que a sociedade é conservadora e sofreu transformações no direito civil desde o código de 1916 até o Código 2002.

Hipóteses
Os alunos socializaram suas hipóteses

3 e 4º momento

Exposição professor sobre Direito Civil e Legislação Civil

Tomada de posição com produção de texto

Leitura Prévia:
Personalidade : Teoria Natalista/Concepcionista (manuais de Teoria Direito Civil)
CHAVES, 2015 Cap. 3. Pg. 127-142
Capacidade:  Manuais e art. 10 ao 5º CC
CHAVES, 2015 P. 271-297




Aula 3

1º Momento

Socialização leitura prévia

Relembrar Caso macro: (mesmo)

Competências

·         Lembrar os fundamentos históricos do Direito Civil, reconhecendo suas fontes;
·         Entender a constitucionalização do Direito Civil, interpretando a horizontalidade dos direitos fundamentais;
·         Avaliar o momento do Direito Civil criando argumentação a respeito das relações jurídicas civis.

Nova competência
·         Analisar os direitos de personalidade, atribuindo sentido aos sujeitos de direito: fundamentos, teoria e classificações;

2º Momento
Discussão em grupo relacionando a nova competência com leitura prévia

Mapa conceitual

Problemas do caso
Constituição garante, em tese, igualdade. O código civil limita o exercício dos direitos aos menores de 18 anos , não lhe atribui capacidade plena para o exercício de seus direitos, apesar de disto, desde o nascimento, para alguns, desde a concepção para outros,  e até desde a fecundação,

Objetivo
·         Analisar os direitos de personalidade, atribuindo sentido aos sujeitos de direito: fundamentos, teoria e classificações;

3 e 4º Momento
Teorização

Exposição professor: Personalidade e Teorias (power point)

Leitura Prévia
Ausência e fim da personalidade (manual Teoria Direito Civil) CC.  Art. 6 a 10 e 22 a 39
CHAVES, 2015 P. 297-324
                        


Aula 4

Primeiro Momento
                                  
Socialização tomada de posição (texto final caso macro)
Considerações finais professor

Segundo momento 
Apresente os problemas e a teorização

Quarto momento

Abertura caso macro 2 (Mariana)

Júlia, estudante de Direito, com 16 anos de idade, domiciliada em Paripiranga vendeu uma casa de herança, no ano de 2016, para Carlos, 30 anos, que é irmão de Eduardo, seu noivo, 24 anos, um rico corretor de imóveis, domiciliado em Lagarto. Ainda neste ano contraiu casamento com Eduardo. Após, 6 meses, esta ficou gravida, todavia, com 12 semanas de gestação, Eduardo se separou de fato de sua esposa, indo morar com Isabel, sua amante, uma jornalista de 22 anos. Em 2017, gravida de 30 semanas, Júlia, agora com 17 anos, por ser menor de idade, vem a seu escritório, juntamente com sua genitora Maria de Jesus, pretendendo pleitear uma ação de alimentos grafíticos. Hoje, 10 dias após demandada a ação, chega à informação que Eduardo e Isabel, estavam no avião Airbus-570, rumo à França, que caiu no Oceano Atlântico, o corpo de Isabel foi encontrado, todavia, de Eduardo continua desaparecido.

Conteúdos (os anteriores mais...)
Os sujeitos de Direito: fundamentos, teoria e classificação.
Da morte e da comoriência.
Ausência, sucessão provisória e definitiva.
Competências:
·         Lembrar os fundamentos históricos do Direito Civil, reconhecendo suas fontes;
·         Entender a constitucionalização do Direito Civil, interpretando a horizontalidade dos direitos fundamentais;
·         Analisar os direitos de personalidade, atribuindo sentido aos sujeitos de direito: fundamentos, teoria e classificações;
·         Avaliar o momento do Direito Civil criando argumentação a respeito das relações jurídicas civis na atualidade.

Mapa conceitual

Problemas do caso:       Objetivos:        Hipóteses:


Leitura Previa: Ausência e Morte Presumida: Artigo Net
https://www.jurisway.org.br/v2/dhall.asp?id_dh=3485





Aula 5

A1. Socialização leitura Previa
           
Socialização professor (retomada aulas anteriores)

A2 . Problemas do Caso e orientação teorização

A incapacidade de Julia,  de 16 anos,  para vender uma casa fruto de herança.

Teorizar:  Capacidade de direito de capacidade de fato

EFEITOS DO CASAMENTO DE JULIA FRENTE S SUA INCAPACIDADE E REFLEXOS NO NEGOCIO FEITO ANTERUIORMENTE DE VENDA E QUANTO A EMANCIPAÇÃO A



A3. Teorização


A4. Leitura Previa:
“Considerações sobre o direito de morrer”
Ambuito-juridico.com.br

Preparação para debate
DEBATE
Aula 6

A1 e A2  Debate

Fechamento professor
Direitos de Personalidade na perspectiva civil constitucional


A3. Abertura de Caso
Tempestade de Ideias

---- Micro caso (formativa)
João e Maria eram jovens, sendo João maior e Maria menor de idade, viviam, em união estável, sem a concordância dos Pais de Maria. Em determinada dia em uma festa, após algumas discussões, João foi ameaçado por um conhecido “bandido” da cidade na presença de muitas testemunhas.   Dois meses após, João desapareceu.   Instaurado processo penal, nenhuma prova foi achada. João era funcionário público, tinha uma casa e um veículo e algum dinheiro no banco. Maria desesperada por estar grávida de cinco meses e os pais de João querendo que ela desocupe o imóvel. Maria tem apenas 17 anos e segundo lhe falaram, não pode intentar nenhum processo pessoalmente. Os pais de João afirmam que ele fugiu por desgosto uma vez que o filho não seria dele.

Mapa

Competências:
·         Lembrar os fundamentos históricos do Direito Civil, reconhecendo suas fontes;
·         Entender a constitucionalização do Direito Civil, interpretando a horizontalidade dos direitos fundamentais;
·         Analisar os direitos de personalidade, atribuindo sentido aos sujeitos de direito: fundamentos, teoria e classificações;
·         Avaliar o momento do Direito Civil criando argumentação a respeito das relações jurídicas civis na atualidade.

Problemas

- Observada as transformações do Direito Civil ao longo do tempo e sua constitucionalização, pode-se considerar a união estável entre maior João e menor Maria instrumento de emancipação da mesma, enquanto o Código Civil de 2002 aponta como uma das hipóteses para tal o casamento, veículo formal?

- Cpnsiderando que ele esta desaparecido , Por quanto tempo deve-se esperar para dividir a herança ou se considera como morto presumido?
-Quem tem direito de ficar com a casa sendo que Jopãop esta ausente, tem uma união estável com Maria que esta gravida de um filho de João, ou os pais de joão?

- Pode Maria entrar na justiça para defender direito sendo menor?

O fato dos pais serem contra a união estável invalida o ato?
A ameaça de morte é suficiente para decretar a morte presumida?
O sumiço de João pelo motivo apontado dos pais “desgosto pelo filho ser de outro” retira os direitos adquiridos com a união estável?
Os pais de João podem reaver o imóvel em que João morava com Maria?
O filho de Maria, que pode ser ou não de João possui algum direito nas duas situações?

A4. Orientação Teorização

Leitura Prévia
Domicílio  art. 70 a 78 CC
Cap. ... Tartuce  Começa numero 7...